Características del método Montessori
EL NIÑO Y SU ENFOQUE INTEGRAL.
Se realizan actividades que tengan un enfoque en la parte social y tener un crecimiento en la parte emocional.
AMBIENTE MONTESSORI.
Es el espacio que contiene materiales y recursos que van de acuerdo a su edad y necesidades del niño y cada elemento que se encuentre en la clase o aula que cumple una función específica.
ADULTO O GUIA.
Tiene la función de preparar un entorno de comodidad para los niños que se sientan libres para que se desarrollen como ellos deseen.
MATERIALES CONCRETOS.
Son materiales que están diseñados específicamente para despertar y aumentar el interés en los niños
Bases del método Montessori
- Impulsar a que haya en el desarrollo integral en el aspecto físico, social, emocional y cognitivo.
- Respeta el proceso y tiempo natural e individual de cada niño y niña al realizar actividades.
- Fomenta en que los niños y niñas tengan una independencia física y emocional
- Estimula el aprendizaje y la interacción entre padres.
- Adapta la estructura del entorno y materiales a las capacidades y necesidades de los niños y niñas.
BENEFICIOS EN EL USO DE LA METOLOGÍA
El método Montessori tiene muchos beneficios, entre ellos:
* Existe el desarrollo de habilidades cognitivas: Los niños aprenden conceptos matemáticos, lingüísticos y científicos a través de la manipulación de materiales y la experimentación que los niños tengan.
- El Montessori es un método que promueve la independencia y la creatividad en los niños, ayudando a desarrollar confianza y autoestima en su enseñanza y pensamiento crítico.
- Respeto a las capacidades individuales: El método Montessori valora el logro de cada alumno, según su capacidad. Ambiente de colaboración: Los niños pueden aprender del otro en un ambiente de respeto y colaboración.
- El método Montessori, creado por María Montessori, es una disciplina interior que ayuda a los niños a actuar, querer y pensar por sí mismo, a pesar de problemas de aprendizaje.
Ejemplos del método Montessori
EL método Montessori se basa en la educación respetuosa y la estimulación, y se puede aplicar en el aula de diversas formas, por ejemplo:
• Actividades autónomas
Los alumnos son los protagonistas del aprendizaje, por lo que se les pueden proponer actividades como ponerse el abrigo, lavarse las manos, servirse agua o recoger sus juguetes.
• Juegos
Se pueden utilizar juegos como torres de cubos, juegos de clasificación, rompecabezas, actividades de vida cotidiana, juegos de lenguaje, o actividades al aire libre.
• Desarrollo de la creatividad
Se pueden proporcionar materiales como papel, pinturas, acuarelas, lápices de colores, plastilinas, revistas, para que los alumnos puedan expresarse artísticamente.
• Desarrollo de adolescentes
Se pueden sugerir actividades para que los adolescentes desarrollen su interés en diferentes materias, y expongan sus ideas en público